Сайт психологов г.Ильичевска

Классный час на тему: «ЧТО ТАКОЕ ЗАВИСИМОСТЬ»?

Цель: привлечение внимания подростков к проблемам, связанных с зависимостью.

Задачи:

·        Выяснить уровень информированности подростков по проблеме зависимости;

·        Дать достоверную информацию о причинах и последствиях формирования зависимости;

·        Сформировать навык принятия решения в ситуациях выбора и умения сказать «нет».

План – конспект

1.     Введение.

Игра «Ассоциация»

 Дается задание участникам написать на листочках первую, пришедшую в голову ассоциацию к слову «зависимость».

Обсуждение в группе о написанных словах и чувствах, которые испытывали при их написании.

2.     Оценка уровня информированности. Актуализация проблемы.

Задания по группам.

Группа делится на 4 подгруппы, и работают с ватманами.

1.     От чего зависит человек.( первая группа)

2.     Как формируется зависимость.( вторая группа)

3.     Что способствует формированию зависимости.( третья группа)

4.     Что мешает формированию зависимости.(четвёртая группа)

Что такое зависимость?

Ведущий дает определение зависимости.

Зависимость – это болезненная потребность в чем либо или в ком-либо, это же жизненная необходимость.

Зависимость

                            Химическая                              Не химическая

                            Пища                                     

                            Алкоголь

                            Таблетки

                            Курение

                            Наркотик

Особенности формирования химической зависимости

социальная                          психологическая                             физическая

Как формируется зависимость

·        Информация

·        Принятие решения

·        Первые пробы (обстановка, ощущения, окружение)

·        Эпизодическое употребление

·        Постоянное употребление

·        Зависимый

3. Информационный блок

Упражнение «Спорные утверждения»

Цель: эта игра, кроме информирования, дает возможность каждому участнику выяснить свои взгляды на проблемы, связанные с употреблением наркотиков.

Материалы: 5 листов бумаги с надписью: - «Совершенно согласен»

                                                                                  - «Согласен, но с оговорками»

                                                                                  - «Совершенно не согласен»

                                                                                  - «Не знаю/ не уверен»

                                                                                  - «Не согласен, но с оговорками»

            Прикрепить подготовленные листы с утверждениями по стенам комнаты. По одному зачитывают утверждения, а  участники должны разойтись и встать у тех листов, надписи на которых отражают их точку зрения. Участников просят объяснить, почему они выбрали именно это мнение. Выслушав разные точки зрения, участники могут выбрать листы с утверждениями, более подходящими для них теперь.

            Иногда в ответственный момент подростки не могут подобрать подходящих слов для объяснения своих идей. Поэтому, задавая вопросы, точно выясните, что они на самом деле имели в виду. Еще одним сложным моментом этой игры является «стадное чувство» - когда участники ходят друг за другом, не стремясь задуматься и выработать свое собственное мнение. Чтобы преодолеть это, нужно оговорить такой вариант заранее.

Спорные утверждения:

§          наркомания – это преступление.

§          наркоманы  - это не люди.

§          легкие наркотики безвредны.

§          наркотики повышают творческий потенциал.

§          Наркомания – это болезнь.

§          У многих молодых людей возникают проблемы из-за наркотиков.

§          Нужно, чтобы наркоманы могли бесплатно получать чистые иглы и шприцы.

§         Прекратить употреблять наркотики можно в любой момент.

§         Наркомания излечима.

§         Многие подростки начинают употребление наркотиков «за компанию».

§         Люди, употребляющие наркотики, очень часто не осознают, что зависят от них.

§         Наркоман может умереть от СПИДа.

§         Лечение и реабилитация наркопотребителей должны быть абсолютно бесплатным, если государство хочет решить эту проблему.

§         Зависимость от наркотиков формируется только после их многократного употребления.

§         По внешнему виду человека можно определить, употребляет он наркотики или нет.

§         Наркоман может умереть от передозировки.

§         Продажа наркотиков не преследуется законом.

§         Наркомания неизлечима.

Обсуждение:

Какие чувства возникли у вас, когда вы размышляли над этими вопросами?

Легко ли было высказать свою точку зрения перед всеми участниками, особенно, когда вы оказались в меньшинстве?

Легко ли было изменить свою точку зрения?

 4.Завершение работы

Упражнение «Ощущения»:

 Каждый участник выражает своё мнение, удаляясь из класса. Он прикрепляет к ватману тот цвет, который соответствует его чувству. ( Понравилось; не понравилось; равнодушен) Благодарю участников за внимание.