Методическая разработка классного часа для учащихся 7-8 классов
Актуализация темы
Подростковый возраст характеризуется бурными процессами физического
развития, полового созревания и формирования личности. Подросток начинает
осознавать себя личностью, сравнивает себя с окружающими, сверстниками, что
стимулирует его к самовоспитанию. Подросткам нравятся острые ощущения, они
любопытны, не могут прогнозировать, стремятся к независимости.
Все это
относится к подростковому возрасту вообще. Но есть определенная категория
подростков, у которых перечисленные качества проявляются резче, что приводит их
к противостоянию с окружающими, к конфликтам с ними и даже к противоправным
действиям. Конфликты взрослых, детей и
подростков часто ведут к насилию. Запугивание, драки, в том числе и со
смертельным исходом – приметы жизни некоторых школ и дворовых компаний.
Перед
педагогическим сообществом встают извечные вопросы: что делать? Кто виноват?
Конфликты – это часть нашей жизни. Они существовали в этом тысячелетии и будут
существовать в новом тысячелетии. Другое дело - как относиться к конфликту. С
одной стороны, никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому
или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию. С другой стороны – конфликты – неотъемлемая
часть человеческих взаимоотношений, и нельзя говорить о том, что конфликты
бесполезны или являются патологией. Они нормальное явление нашей жизни. Они
способствуют реформам, преобразованиям, развитию. Общество без конфликтов
возможно, наверное, лишь при полной утрате индивидуальности, свободы.
Каким же образом можно отстоять свое «Я», не
пренебрегая чужими целями? Как научиться владеть собой в различных конфликтных
ситуациях, чтобы не разрушить свое здоровье или здоровье окружающих вас людей?
Так как без конфликтов жизнь невозможна, нужно
научиться конструктивно их решать. Для
того, чтобы правильно разрешать конфликтную ситуацию, нужно
научиться осознавать масштабы разногласий и открыто обсуждать их. Заглаживание
конфликтной ситуации, уход от ее решения может привести к проблемам более
серьезным:
Ø
проблемы физического плана, связанные со
здоровьем;
Ø
проблемы психологического плана (уход в себя, в свою душевную боль, изменение характера
человека, психическое расстройство, суицид и т.д.);
Ø
проблемы социального плана (потеря семьи, потеря
себя).
